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分論壇三:亞洲職業教育論壇—職業教育培訓如何更加有用
成都農業科技職業學院院長劉智慧先生發言

 

    謝謝主持人,謝謝各位來賓,非常高興今天有這個機會,剛才聆聽了在專家教授的演講以后,也談談對農業高職院校未來發展的一點看法。通過這些年的發展,職業教育在我們國家從無到有,從小到大,數量不斷的擴大,質量不斷的提高,我們也在思考,在未來的發展過程當中,我們究竟面臨著一種什么樣的形式,以及我們怎么來應對,所以我主要是從兩個方面來做一個簡單的分析,向各位專家和來賓來討教,第一是對于形勢的分析,農業類的職業院校在我們高職的體系里面應該說是特殊的群體,按照我們主持人,我們王教授的和上海教科院剛剛做出來的中國的高職發展的質量的年度報告,涉農類的高職院校有340多所,但是真正信農的還沒有那么多,我們學校是完全信農的,這個和我們當前的形勢做了一點分析,第一從我們國家的發展和未來的發展來說,農業的基礎性地位,還是不可動搖的,這是我們的國家的發展和國情所決定的,也是我們的作為人口大國,所決定的,所以基礎地位它首先是不可動搖的,一個是農業的現代化對高素質人才的需求,更重要的是剛才我聽了王力教授對農村的轉型看法,這個很重要,就是我們農村的轉型對我們人才的需求,對我們農村人員的素質的需求,這是非常巨大的,這個背景就很多樣化的了,國家也重視這個問題,所以在今年,就是2012年,中央的1號文件里面又再一次明確提出來了,要大力培育新型的職業農民,這個是給我們職業教育特別是涉農類的職業教育提出了一個很高的要求。這是國家的需要,剛才說了政府的需要,市場的需要,社會的需要,這既是政府提出的一個目標,同時也是我們社會我們市場的一個需求。當然隨著農業現代化的發展,特別是像成都這樣的區域性的中心城市的發展,我們農業正在向現代農業都市農業休閑農業,這些方向來發展,實際上已經把傳統的農業和現代的服務業,現代的產業的發展,緊密的結合在了一起,所以這些因素,都是我們對農業一線的高技能高素質的技能性人才的需求大大增加。

    第三就是高職院校,隨著規模的不斷的擴大,和發展,而帶來的自身的發展的壓力。當然這個壓力是體現在多方面的,至少我想兩方面影響比較大,一個是傳統觀念的影響,和高考人數的下降,將會帶來深遠的壓力。我們未來一個發展的重點就是如何塑造品牌,來吸引更多的學生,實際上我們是希望更多優秀的學生來接受職業教育,但實際上這個壓力,肯定是會存在的,傳統的我們中國中華傳統的這種傳統的擇業觀,就業觀和人才觀,實際上都有一些傳統的影響。職業教育它本身的吸引力,和一本二本三本本科來講始終會受到影響,再加上我們下一輪,這種高考的人口的本身,就在不斷的下降。在這個趨勢下,那確實會對你辦學沒有特色,吸引力下降的高職院校來說,會帶來一定的壓力,當然另外一個方面,我們自身的發展,這個壓力這個是由于很多方面的不適應,就是說我們現在的高職這一類的院校,當然我們也有做的很好的,但是從面上來看,我們的觀念,我們的管理水平,我們的教師的水平,還不適應這樣的發展,高速度的發展,因為在僅僅是在10多年以前,我們很多的高職院校,還是中專,還是中等教育的范疇。一下到高職教育的范疇而且發展非常迅猛。再加上體制上的轉換,一些工作基礎性的工作,還沒有完全完成,所以這種發展的壓力是非常巨大的。這就是我們現在面臨的這一種形勢,既有潛在的市場的需求和快速的發展,也有發展當中的多方多種的多方面的壓力,尤其是從我們自身來分析,我們的師資水平我們的管理水平等等,它確實需要快速的發展,實際上我們很多現在在嚴格說我們的職業院校它的優勢就是在現實當中,要適應現實需要,適應市場需要的程度,這個是需要加以關注的。

    第二個方面就是如何來應對我想主要就是要堅持特色發展,堅持特色發展,作為農業類的高校,高職院校,一定要找準定位特色發展,圍繞產業的發展,三農的發展,我們的農村的發展,來實現自身的轉變和調整,我想第一是要圍繞產業來設置專業,實際上我前面的專家都從不同的角度來闡述了這個問題。就是我們現在的培養的人才的適應度的問題。一定要圍繞產業來設置專業,為現代的農業的發展,已經不是傳統的農業,新的技術,新的科技的應用,突飛猛進,再加上從我們國家過去的農業大國到現在不斷向現代化邁進的過程當中,這個轉化是相當大的,從生產方式,生產關系的轉變,到各個方面,都體現出來,所以在這個過程中我們一定要圍繞產業來設置專業,一方面專業的適應度,要適應我們三農一線對適應性人才的需求,第二是要提升這個專業的服務社會的能力,這個更加關鍵,不是名稱我們把它轉換過來了,更重要是他的專業的服務水平和服務能力,要跟上發展的需求。第三就是要加大這個專業的交叉融合的力度。現在的農業和現代的信息化的發展,和市場經濟的發展,方方面面都是結合在一起的,過去我們沒有的,現在我們需要這些交叉類的人才。這是第一,要圍繞產業來設置專業。

    第二是要校企合作來辦學。剛才專家們講了很多了,這個就是一個無縫對接的問題,要真正是我們培養的學生,培養的人才,能夠適應產業企業發展的需求,這個必須要無縫對接才行,所以我們從我們學院來說,我們強調的是更多的和企業合作,舉辦專業性的學院,就讓企業的專業人士來做專業學院的院長。他們直接來擬定教學計劃共同來研發開發新的課程和新的教材,這樣你才能真正做到無縫的對接,但我們現在在很多體制機制上我們并不能完全實現這個目標,當然我們在部分專業或者部分的領域做一點示范是沒有問題。但是我們要全面,做好無縫對接,現在還有很多的困難,包括體制方面的一些問題,嚴格的說,我們要做到這一點,讓我們的老師我們的學生,特別是我們老師和我們這套管理體制來適應這套需求,學院背后一定有相應的農場農莊和若干關系緊密的企業,而不是泛泛的簡單的校企合作加強實習實訓,打一段時間的工這是不夠的。

    第三就是堅持終身培訓,堅持職業培訓,這也是未來我們職業類院校在必須終身學習中所扮演的重要的角色。就我們在培訓這一塊是一定要始終不渝的堅持,特別是涉農類的高校,因為農業農村三農的非常廣,需要培訓的量也非常的大,現在從國家到地方政府都非常強調,新農村建設過程當中,農民的職業的培訓,所以我們必須要這塊陣地做出貢獻,真正的為三農的發展培養更多的實效的有專業技術的人才,才能占領這塊市場,才能夠適應未來的發展,實際上未來職業教育它很多是要和終身的教育理念要結合在一起,所以要拓寬這種培訓的途徑。和多層次的開展這種職業培訓,是一個必須要堅持的。

    第四就是要始終堅持服務一線,這個很多專家前面都提到了,要服務一線事實也是如此,高職教育的年度報告,就是王董他們做的,這里面也專門反映了這一塊,高職院校在服務三農的比例是很高的,發揮的作用很大,但從目前來看,我們確實也實際感受到,剛才賀院長說你們農村的學生的比例在減少,這個是和你學校的發展定位,發展層次和所處在區位和學校的性質是密不可分的。但像我們農業類的院校,目前還是有由農村生源占主導,今年我們的招生基本上接近80%還是來自農村的生源,所以這些生源這些學生出去之后,他直接從目前的就業情況來看,大部分還是在三農的一線,這個目標不可動搖。這是一個簡單的一個策略,今天主要的目的還是向各位專家來進行學習,所以以上的簡單的探討不當之處大家批評指正,謝謝!

成都職業技術學院院長賀繼明先生發言
成都市工業職業技術學校校長廖德斌先生發言
 
 

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