2008中國民辦教育發展高峰論壇
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北京郵電大學世紀學院副院長 寧連舉先生

   各位朋友,大家下午好,我接受組織者的邀請之后,給我這么個題目,獨立學院的創新與發展。我想怎么說,怎么來講,后來想了半天,關于獨立學院的問題實際上要說的太多了,無論是宏觀還是微觀的,我今天想從兩個角度闡述一下,時間很短,兩個角度來闡述。

    第一、高院長談了很多。我想第一個要做的就是作為獨立學院,一所大學要發展,一個是外部的條件支持是什么。外部最主要的還是政府,我們的政府做什么,其實大家可能不知道下面獨立下來了多少,我們國家現在獨立學院324所,占到1/3,這個規模是非常大的。無論是我們金融?;那榭魷陸餼鼉鴕檔奈侍?,還是解決我們整個民族的人口素質問題,都可以說起了一個非常大的作用。我們的政府怎么樣來引導獨立學院,怎么樣來規范獨立學院。關于獨立學院,在03年有一個8號文,當時也是很多學校建立獨立學院的基礎,08年出了26號文,規范了獨立學院的行為,但是很多事情還是要進一步探討,我這里闡述了一下。

    第一、進一步規范三方利益主體的問題。高院長也講到,獨立學院他涉及到三方利益主體,一個是投資方,一個是舉辦方,原有的大學,另外一個是獨立學院的運營層。三方的利益怎么規范,進一步推動獨立學院的發展,否則會影響獨立學院的發展,這三方的利益要有一個相對平衡點,任何一方利益完全的剝奪都會影響獨立學院的發展。

    第二、我想探討是什么呢?我覺得我們國家在高等教育體系里,職業教育我們教育部有職教司和高教司。中專教育,職業教育,高等教育,獨立學院這么大一個規模,占到1/3之后,他在高等教育體系中的地位和作用是什么樣的,他為我們整個國家的人才培養體系,起到什么樣的一個作用,我覺得這也是政府要去思考的一個問題。所以后面就有一句話,也是高院長剛才提的,其實對獨立學院的管理,政府應該逐步納入到整個高等教育體系之中,對他的定位有一個清晰的思想。關于這塊實際上我簡單說,起到拋磚引玉的作用。

    第二、對獨立學院內部的管理是怎么樣,怎么促進獨立學院的發展,剛才講了很多獨立學院獨立規劃的事情,我想講一點微觀的事情,就是任何一個大學,他要發展,他最基礎性的工作是什么。就是他的專業的建設,學科規劃的打造,其實這些是跟一個學校定位緊密聯系的,怎么樣實現這個學校未來十年二十年或者長遠的發展目標是什么。我提出來獨立學院這個層面上,學科專業打造的一個設想。當然可能我們是這么做,不一定適合所有的獨立學院,但是我覺得至少有很大的代表性。第一、既然是獨立學院是母體申辦的,怎么依托母體。因為你要展現突出他的品牌,這是獨立學院在定位的時候要清晰的一點。

    第二、獨立學院一直強調為區域經濟服務,在區域經濟怎么來做?我們北京郵電大學世紀學院當時是部屬院校里面北京唯一一所批復在北京建的,依托信息產業的發展,服務北京信息經濟的需求的目標來實現的。

    第三、制定學校的學科專業的規劃戰略。我下一張PPT會演示我們這個規劃專業的進展。另外一個大的方面,我想就是如何打造一個學校的特色專業和他的專業特色。怎么樣來完善,我一會兒也有一張PPT來說一下。關于師資的問題,是任何一個學校的基礎,這里面剛才提到政府的政策問題和學院內部管理的問題,這里頭剛才涉及到國家的定位是什么。我這張PPT是想說什么,國家規范獨立學院和獨立學院在高等教育體系里面應該怎么做。我們自己有個探索,看看怎么樣。所以提出來,突出學歷教育和職業素質培養的一體化運作模式,以本科層次教育為基準,以綜合職業能力訓練為主線,以國際化為特色。這里面就是把職業教育、高等教育,本科層次嵌進來。后面有一句話,高等應用型人才培養的目標,在國家定位的時候怎么規范獨立學院的定位。這個是結合前面的大原則談一下我們學校的布局是什么樣的。這里有一個具體的定位,在學科專業定位里強調,以工為主,工管文相結合。為什么這么提,我們北京工業大學是以信息產業為主的一個學校,我們依托母體,必須以工為主,又要打造自己的特色。怎么做,提出來,在學科領域要布局一些文管類專業,同時打造一個特色的專業群,下面一張PPT我會介紹到。

    這是我們專業發展的脈絡,體現我們一個學科規范的主導思想。最初體現母體的主導思想。06年開始,我要打造我自身的特色的專業是什么,就是剛才我說到我成立一個數字媒體學院,同時加大文管類的力度。這是我打造特色專業的一個進程。我們在05年建立之后,實際上一直有這么一個設想。到06年我開始去調動人,用了大概將近半年多的時間,制定培養方案,制定學科人才培養體系,打造工文化管為學科結合三位一體的專業教育體系,經過兩年多的進展我們取得了一定的成績。第二個方面,我們現在有一定的影響,也承擔了一些企業的項目,我們這個學院的學生,已經采取項目制,承擔了一些企業的工作,而且我們自己也組建了一個企業,為學生提供服務。

    在整個人才培養里面定位的時候,其實這是換一個角度詮釋這個事情,在整個人才培養體系里怎么做。這里提出來理論教學,實踐教學,能力培養還有素質提高的問題。我不展開講了,謝謝大家,不浪費時間了。

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